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Nuestra Historia |
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Con el nombre de San Carlos, los fundadores de la institución, pretenden rendir un homenaje, al Real Colegio Seminario de San Carlos, por su importancia en el proceso de la formación cultural de nuestro país. En la época colonial, los sacerdotes más ilustrados del clero criollo y muchos gestores y ejecutores de la Independencia Nacional concurrieron a sus aulas, que abrían a la juventud paraguaya de su tiempo, posibilidades de superación, hasta entonces vedadas.
El Nombre elegido, compromete el esfuerzo de quienes lo dirigen, pues así como el anterior formó a aquellos que iban a desempeñar un papel prominente en los últimos tiempos de la Colonia y en la Revolución de la Independencia, esta Institución haciendo honor a su slogan Revolución Educativa formará a personas en su integridad intelectual y moral, a través de la excelencia como un medio para servir a la sociedad y con ello, contribuir al desarrollo de nuestro Paraguay.
Misión: Formar una generación de líderes positivos y capaces de llevar adelante su comunidad sin ataduras políticas ni económicas. |
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Masterado en Educación |
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Nivel
Stricto Sensu |
Título que otorga
Master en Educación |
Frecuencia
Lunes a viernes de 8 a 12 y de 14 a 18 horas (Modalidad Intensiva) |
Duración Mínima
2 años |
Claustro de Profesores
Docentes Doctores, paraguayos y extranjeros, con destacada trayectoria en el ámbito nacional e internacional |
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| Objetivos del programa de Masterado en Ciencias de la Educación |
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Formar profesionales de la educación altamente calificados, con competencias para la investigación, la docencia y el liderazgo educativo y que produzcan aportes significativos al campo de la educación. |
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Posibilitar un espacio de reflexión y crecimiento interactivo respecto a las problemáticas educativas del mundo actual, las tendencias pedagógicas y los estándares de calidad aplicados a la educación. |
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Poseer capacidad investigativa en el ámbito educativo para detectar las causas de los problemas que acucian a la educación actual y proponer instancias y estrategias de solución. |
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Aplicar paradigmas y teorías educativos desde una óptica integral y altruista a fin de desarrollar espíritu crítico y reflexivo. |
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Responder a los desafíos impuestos por la globalización a través de un liderazgo basado en los postulados de la calidad total. |
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| Nivel Masterado |
| Disciplina |
Carga Horaria Presencial |
Créditos |
| Lengua Castellana (Examen de Proficiência) |
30 |
2 |
| Metodología de la Investigación Cuantitativa |
60 |
4 |
| Metodología de la Investigación Cualitativa |
60 |
4 |
| Epistemología |
60 |
4 |
| Fundamentos Filosóficos, Políticos y Antropológicos de la Educación |
60 |
4 |
| Bases Socio Éticas de la Educación |
60 |
4 |
| Teorías Educativas Contemporáneas |
60 |
4 |
| Gestión Escolar y Calidad Total |
60 |
4 |
| Evaluación y Acreditación de la Educación Superior en el MERCOSUR |
60 |
4 |
| Comunicación, Lenguaje y Tecnología en Educación |
60 |
4 |
| Docencia Superior |
60 |
4 |
| Seminario Temático |
15 |
1 |
| Taller para Elaboración de Tesis |
60 |
4 |
| Publicación de Artículo Científico |
90 |
6 |
| Orientación Tutorada |
450 |
30 |
| Presentación y Defensa de Tesis |
90 |
6 |
| Total |
1335 |
89 |
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| Líneas de Investigación |
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Teorías Educativas y Educación Contemporánea |
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Estudios Comparados de Sistemas Educativos |
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Gestión Institucional y Liderazgo Educativo |
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Política Pública con énfasis en Educación |
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Formación de profesores |
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Tecnología Educativa y Educación a Distancia |
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